FORMATION ADAPTEE 2D DEGRE


DOCUMENTS DE FORMATION

Dans le cadre du module, "Construire et évaluer les compétences des élèves" un ppt est proposé en lecture avant la formation: historique du socle commun.

Adapter son enseignement aux élèves ayant des troubles dys:

-les différents troubles dys

-bibliographie


Le module de l'école inclusive se déroulera en deux temps:

-une observation en Unité Locale d'Inclusion Scolaire (ULIS)

-un échange à partir de cette observation avec le coordonnateur

Vous trouverez ci-joint la liste des ULIS prêtes à vous accueillir et le courrier à remettre au chef d'établissement afin de l'informer de votre présence dans l'établissement.

Au cours de cette visite, vous observerez le fonctionnement de ce dispositif et les adaptations réalisées par l'enseignant spécialisé appelé coordonnateur: la grille d'observation .